基于翻转课堂的国际物流教学模式探讨

摘要

《国际物流》 是一门实践性很强的课程,传统的课堂教学模式下培养的学生,难以将知识内化为自身的技能,形成实际问题的解决能力.《国际物流》 课程引入翻转课堂教学模式改变了学生的学习观念,引导学生利用课下时间自主学习,依靠"学习共同体"开展课程研讨,并通过课程考核形式的变化和课程内容体系的不断创新,大大改善了教学的效果.