基于网教平台问卷调查结果的分析与思考——以“供应链管理”课堂教学为例

摘要

在“供应链管理”课堂教学过程中,利用供应链管理网络课程教学平台,对选课学生发放调查问卷;调查问卷内容设置从不同方面入手,获知选课学生对该课程的看法、想法和要求;汇总调查问卷结果,分析调查问卷数据,认为借鉴国内外高校物流专业对于供应链管理课程的设置,适当修订教学计划,参考部分职业院校对供应链管理教学改革与考核模式,采取多种措施,改善本科物流管理专业学生的供应链管理课程教学效果.