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李鸿媛;
岭南师范学院商学院,广东 湛江 524048;
供应链管理课程; 教学模式; 社群; 建构主义; MOOC;
机译:数值计算方法课程教学改革中基于问题的学习模式研究
机译:基于建构主义理论的绩效管理课程教学模式改革
机译:普通高校本科课程教学模式研究
机译:基于建构主义学习理论的职业院校院校汉语课程教学思考
机译:探索将建构主义的基于计算机游戏的学习方法纳入正规学校课程教学中。
机译:澳大利亚弱势社群中的HTLV-1 C型亚型感染:基于医院回顾性队列研究的流行病学见解
机译:网络迷社群的建构与身份政治 : 以「达哥」的迷社群为例
机译:数据供应链管理:基于激励和风险的信息共享的供应链管理
机译:基于故障模式研究的错误纠正
机译:识别纵向进阶成员的特征并基于该标识符对进阶成员进行标记的方法和系统
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