认知迁移对中国英语学习者的影响及对策——基于语料库的词语搭配分析

摘要

迁移（transfer）是一个认知心理学术语。指的是在先前的学习（或训练）中获得的知识和技能对学习新知识、新技能或解决新问题所产生的影响。心理学家对迁移现象的关注由来已久，随着语言学研究的兴起，这一现象也引起了众多语言学研究者的兴趣。本文先简介了认知迁移（包括正迁移和负迁移）的理论，然后采用实证方法对该理论进行检验，最终总结出中国教育者该如何应用迁移理论指导英语教学。