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跳出语文教学形式看表演

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儿童生活的本原状态是游戏的,幻想的.表演的形式生动活泼、直观形象,能使课文所描绘的形象直接作用于学生的感官,而且具有感情色彩,有效提高学生的手、脑、口的综合能力.

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来源
《文学教育（下）》|2016年第12期|145|共1页
作者
张帅;
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作者单位

江苏常州市新北区新桥实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
语文; 教学; 形式; 表演;
入库时间 2023-07-25 09:18:13

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