核心素养视域下的小学美术教育教学方法探析

摘要

小学生正处于人生发展的初期阶段,美术教育中蕴含的核心素养能够有效提升学生的审美意识和鉴赏能力,有助于学生日后的全面发展。在美术核心素养的基础上实施多样化的教学方式,能够将美术中蕴含的知识与技能转化为必备品格与关键能力,能够有效提升学生核心素养。本文将详细阐述在核心素养视域背景下小学美术教育的有效实施方法,希望能为相关研究人员提供参考和借鉴。