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王思懿; 吴晓菁;
惠州学院 广东惠州516007;
混合教学模式; 服装设计; 创新;
机译:里约热内卢联邦大学安娜·纳里护理学院的护理研究生课程:硕士课程的课程创新
机译:在工程课程中引入创新教学方法的效果:以印度某大学的课程为例
机译:专题:创新实验室练习;本科课程中的基因组学和生物信息学:入学和高等理科学生的混合实验室/讲座课程的背景
机译:基于智慧树平台的线上线下混合教学实践研究-以“电器原理”课程为例
机译:制定变更流程蓝图:以文科机构在线课程和混合课程为例。
机译:通过新的创新课程学生对埃塞俄比亚医学院自学的看法:混合方法研究
机译:线上线下混合的新形态课堂教学研究---以《capp软件应用》课程为例
机译:将软件保障参考课程硕士课程纳入信息系统研究生学位课程的示范课程和指南
机译:指导运动课程的服务系统及其方法,能够提供研究的运动课程指导服务
机译:自行研究所的课程变更设备及课程变更方法
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
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