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于文浩; 缑娟娟; 刘欣宇;
上海师范大学教育学院教育技术系;
江苏开放大学教育科学研究院;
密歇根大学安娜堡分校教育学院;
在线教育; 有意义学习; 技术促进学习; 密涅瓦大学;
机译:信息技术在大学图书馆教学,研究和学习过程中的价值:以印度的斯里·帕德玛瓦西·马希拉·维斯瓦维迪亚拉姆(SPMVV)大学为例
机译:基于检索的学习:主动检索可促进有意义的学习
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机译:学习策略及其对学生科学素养和有意义学习概念的影响:以非理科专业大学化学课程为例。
机译:我们的密涅瓦:1836–1858年伦敦大学的人与政治
机译:构建教育学促进有意义学习解决基本组合问题的策略和策略
机译:信息技术系统中的预测票务的机器学习和深度学习技术
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机译:博士达涅什瓦的语言学习计划和方法
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