鉴今知来:双一流背景下我国图情档学科建设探路

摘要

学科建设不仅应遵循自身客观规律,还须服务国家高等教育事业建设需要.立足"双一流"国家战略,从组织模式、核心概念和空间范围归纳我国图情档学科发展趋势,分析一流学科建设面临的学科定位存在疑虑、学科特质略显淡化、学科地位相对降低、学科认同陷入爬坡等现实阻碍,以整合、重塑、创新、合作与扩展为支点探索我国图情档学科加速迈向世界一流水准的建设路径.