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基本公共服务均等化视角下图书馆社会教育功能重建与服务创新刍议

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摘要

本文在综述基本公共服务均等化研究的基础上,探讨了图书馆社会教育与基本公共服务均等化的契合关系,指出新时期加强图书馆的社会教育功能是实现基本公共文化服务的均等化,提升图书馆服务的能力,以及践行现代图书馆理念的重要途径.

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来源
《图书馆》|2013年第6期|6-8,20|共4页
作者
杨晓农;
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作者单位

郑州大学信息管理系河南郑州450001;

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正文语种 chi
中图分类图书馆学;
关键词
基本公共服务均等化; 图书馆; 社会教育; 服务创新;

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