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高校图书馆应充分发挥三次文献在学科建设中的引导作用

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摘要

从高校学科建设的视角,明确图书馆三次文献的基本内涵,揭示了图书馆三次文献在高校学科建设中的引导作用,对正确选择三次文献在高校学科建设中的开发路径具有重要意义,进而有利于转变高校图书馆的服务理念和工作思路,有利于推进三次文献开发利用的进程.

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来源
《图书馆理论与实践》 |2012年第2期|75-77|共3页
作者
朱晓霄;
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作者单位

上海金融学院图书馆;

上海 201209;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等学校、中等专业学校图书馆;
关键词
高校图书馆; 三次文献; 学科建设;

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