新建本科院校图书馆知识服务模式探究——以徐州工程学院图书馆为例

摘要

以徐州工程学院图书馆为例,通过对管理经验和实际数据的分析,探究新建本科院校图书馆面向学生的基础性知识服务、面向教师的常规性知识服务、面向学科建设的推送性、延展性知识服务以及面向科研团队的拓展性知识服务的"四位一体"的现代服务模式.