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试论素质教育与高校图书馆教育职能

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摘要

从贯彻全面提高素质教育的精神出发,阐述图书馆的教育职能,分析大学生利用文献资料的动机,对图书评价、专业导读、文献咨询、自修助学等教育模式以及网络环境下自我教育的方式进行了探索.

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来源
《图书馆研究》|2006年第2期|62-63|共2页
作者
杨燕; 韩开来;
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作者单位

景德镇陶瓷学院图书馆;

景德镇陶瓷学院图书馆;

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正文语种 chi
中图分类读者工作;
关键词
图书馆; 教育职能; 素质培养;

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