首页> 中文期刊> 《河南图书馆学刊》 >美国iSchools院校大数据人才培养的调查及对我国的启示

美国iSchools院校大数据人才培养的调查及对我国的启示

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

文章以美国iSchools院校为研究对象,调查分析了18所美国iSchools院校大数据相关专业的人才培养方案,包括培养目标、课程设置、课程内容等,以期为我国高校大数据相关专业的教学改革提供依据.

著录项

来源
《河南图书馆学刊》 |2019年第8期|113-116|共4页
作者
刘婧;
展开▼
作者单位

郑州大学信息管理学院;

河南郑州 450001;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类图书馆学 ;
关键词
iSchools; 图书情报 ; 大数据; 教育变革 ;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. iSchool院校的大数据相关课程设置及其特点分析 [J] . 司莉 ,何依 . 图书与情报 . 2015 ,第006期
2. 美国iSchool的有声资料人才培养课程透视 [J] . 徐志玮 ,刘颖 . 四川图书馆学报 . 2020 ,第006期
3. 美国大学应用型人才培养的长处与不足——以匹兹堡大学iSchool研究生培养为例 [J] . 陈辉 ,曹玉 . 继续教育研究 . 2016 ,第004期
4. 亚太地区iSchool院校研究生人才培养模式研究——以新加坡管理大学为例 [J] . 陈曦 . 大学图书情报学刊 . 2019 ,第001期
5. iSchool院校图情学科人才培养模式研究——以澳大利亚查尔斯特大学信息研究学院为例 [J] . 闫妍 . 情报探索 . 2018 ,第012期
6. iSchool院校大数据相关课程设置及其特点分析 [C] . Si Li ,司莉 ,He Yi . 第四届中美数字时代图书馆学情报学教育国际研讨会 . 2015
7. 中美iSchools院校大数据相关专业人才培养方案的调查及思考 [A] . 刘婧 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号