基于引文分析的我国研究者信息获取能力评价研究

摘要

根据文献计量学理论和引文分析原理,参考文献的数量与分布特征与研究者信息获取和吸收能力相关.文章在引文分析原理的基础提出了五个假设和五个推论,并选取载文量、引文量、篇均引文量、中英文引文比和不同类型引文比为评价指标,以9种权威中文学术期刊为样本进行了引文统计调查,分析结果表明,引文量和结构可作为评价研究者信息获取和吸收能力的依据.