高职院校图书馆评估指标和数据采集平台的缺失——基于对2008年《高等职业院校人才培养工作评估方案》的理性思考

摘要

高职院校人才培养工作评估是院校发展的生命线,图书馆评估则对院校图书馆工作的发展起着重要的导向作用,其指标的设置必须遵循高职院校图书馆建设的宗旨和特点,反映图书馆工作的现实要求和发展趋势.2008年教育部颁布的<高等职业院校人才培养工作评估方案>中关于图书馆评估指标和数据采集平台的设置并不尽人意,存在着缺失与不足,必须在进行充分理性思考的基础上对其提出相应的对策,以保证高职院校图书馆建设步入健康、稳妥、快速的发展轨道.