初中体育“双减”模式构建研究

摘要

“双减”教育政策下,初中体育教学模式应当全面回归立德树人教育思想理念,增设课后服务兴趣小组活动,真正让学生实现“德智体美劳”全面发展。基于此,以“双减”落实推进体育文化建设,将初中体育教学置于大的教育背景之下,使文化建设成为构建初中体育教学高质量发展的抓手,以体育文化之精神内核给予学生思想精神上的滋润,让体育文化赋能学校文化建设。