高中物理教学中学生“实践意识”培养的策略研究

摘要

随着新课程的改革和发展,传统的教学模式已经难以满足学生的学习需求,我国的教育体系也进一步的完善。"培养学生的实践意识、激发学生学习的能动性"已然成为每个新时代教师的教学任务。物理是一门产生于实践之中的学科,对学生"思维特性、学习方法、知识运用能力"等都有相应的要求。本文就从高中物理课堂的教学理念出发,对培养学生"实践意识"的方法做几点分析。