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周兴权; 李宛镅;
深圳市龙岗区上海外国语大学附属龙岗学校 广东深圳518000;
小学教育; 小学科学; A-STEM; 教具设计;
机译:通过基于课程的小学科学课程支持科学建模
机译:小学科学课程帮助书中对电子技术在学校作业中的使用水平的评估(案例研究:非常绿色的科学课程帮助书)
机译:应用动物学与兽医学相结合的专业研究生学院理念-以英国野生动物医学理学硕士课程为例
机译:大学课程娱乐设计与应用研究 - 以电视摄像机为例
机译:了解基于种族的民族研究课程对Chicanx / Latinx本科新生的影响:以Intermountain大学的多样性学者计划为例。
机译:混合方法混合结果?结合RCT和案例研究来研究针对小学科学教师的培训计划的影响
机译:高职高专“双创6A”级课程建设之思考与实践——以高职《环保设备设计与应用》课程为例
机译:国家科学资源中心改善小学科学教学工程。附录a.具有示范性基础科学课程的学校系统。附录B.基础科学网络。
机译:在线,互联网,用于准备教具和计算机数据课程的方法支持教师使用在线提供的教具和资源向他的学生分发或为在线学生提供课程信息
机译:在研究教具演示时,该演示会呈现给处理教具的用户,该教具会从中间选择指定的教具
机译:机器人控制设计与应用研究系统
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