初中信息技术“项目式教学”中微课的应用研究

摘要

信息社会不断发展,对中学信息技术教育进行了重组。新教材改革后,"项目式教学"走入课堂,学生的主体地位更加重要,这对教师、学生、课堂都提出了新挑战。微课作为信息化教育新星,已成为基础信息化教育辅助教学的重要工具。本文研究了在初中信息技术的"项目式教学"中,微课具有哪些特征;探索了在"项目式教学"中,微课如何使用。