巧用“阅读链接”,炼造语文素养

摘要

部编版小学语文教材中的"阅读链接"是衔接精读、略读课外,拓展学生阅读半径,将文本阅读伸向学生生活的重要通道。"阅读链接"的设置,搭建课内向课外阅读的"桥梁",让学生从课外精彩的人文世界里,撷取丰富的言语智慧,开启阅读的新天地。实践中,笔者巧用"阅读链接",炼造语文素养,引领学生从文本阅读中,与作者对话、与原著对话,为学生营造独特的阅读视角,感受文本的魅力,发展学生的言语思维。