部编版小学语文教材中“阅读链接”的指导策略

摘要

阅读链接是部编版小学语文教材当中新出现的新栏目,对于教师的教,学生的学,都是一种挑战和机遇。如此,在实际教学当中如何科学有效的采取教学措施,使得该栏目发挥最大的功效,是小学语文教师的重点工作。基于此,本文对阅读链接在小学语文当中的实践策略进行分析,为小学语文教师教学提供参考。