初中数学探究式教学存在的问题及应对策略

摘要

在新课程理念的作用下,让学生在互动、交流中进行有效尝试、探索以及实践是初中数学教师教学中面临的重大任务,需要进行探究式教学。但在多方面因素的作用下,初中数学探究式教学存在一些问题,教师要在客观把握的基础上巧用可行的应对策略,优化创新探究式教学,使其在学生持续性发展中更有效。