高中英语阅读课堂教学浅谈

摘要

阅读课堂教学在英语教学中占有非常重要的地位,新课程改革过程中,英语阅读课堂教学已形成一定的教学模式,此种教学模式重在有意识地培养学生获取信息的能力,具体教学中往往忽视了读后任务这一教学环节。阅读课堂上师生过多地停留在对浅层信息的查找和对词汇的辨认及语法分析上,影响了阅读课堂教学的完整性,读后阶段常在快要结束教学时草草收场,达不到理想的阅读教学效果。