高中英语课堂教学活动有效性研究

摘要

新课程高中英语教学认为,关注学生的学习过程和方法,鼓励学生在课堂教学的活动过程中不断地积极参与,以增强他们的学习情感体验,形成正确的英语学习思维和丰富的英语语感,促进他们英语知识和技能的内化生成。笔者在教学实践的过程中发现,注重英语课堂