浅谈农村初中数学差生的转化

摘要

农村数学差生的形成原因有智力因素和非智力因素，针对这些原因提出相应的转化办法。在实际教学工作中，只要教师认真、细心地去引导“差生”，那么数学差生的成绩就一定会得到大幅度的提高和转化，而对数学差生的转化，将对大面积提高初中数学教学质量有重要意义。