营造良好心态 取得最佳效果

摘要

课堂教学的效果，往往与教师在课堂上的心理状态有密切的关系，教师在课堂上能否使自己的心理处于最佳的状态，同时又能充分运用心理规律，组织课堂教学，这直接关系到教学效果的好坏，良好的教学心理是取得教学成功的重要因素之一，教学心理的把握是教师教学艺术水平的重要体现。