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浅议数学教学中学生质疑能力的培养

         

摘要

质疑,是发现的设想,是探究的动力,是创新的前提。由此可见,在小学数学课堂教学中要特别重视学生质疑能力的培养,使学生不仅学会"答",更重要的是学会"问"。

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