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抓准数学学习素材的点、线、面

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摘要

在新一轮课程改革中,小学数学教材提供的学习素材弹性较大,可支配因素多,内容的呈现更具综合性。这就给教师提供了广阔的有效改造学习素材的空间。有效改造学习素材,要求教师在充分了解和把握课程标准、

著录项

来源
《文理导航》 |2010年第10期|P.16-16|共1页
作者
蔡建河;
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作者单位

浙江省青田县温溪镇第一小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G624.5;
关键词
小学数学教材 ; 学习素材 ; 课程改革; 课程标准; 改造; 教师;

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