职业中专学校体育教师应对新课程的“四勤”策略

摘要

新课程在目标、结构、内容，评价、管理等方面给职业中专学校体育教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。学习新课程、树立新观念、实践新课程，才能适应职业中专体育新课改的实践需要，才能促进职业中专体育教师专业的不断提升。