如何使学生走出英语阅读困惑

摘要

英语阅读能力是各个教学阶段重点培养的一种能力，但是有的地区或学校的教师存在阅读能力的理解和培养方法上的误区，这导致了教师过度依赖课堂上课文的阅读及课后大量阅读习题的训练，从而缺乏必要的阅读方法及技巧的指导。平时，学生在阅读上花费了大量时间，付出了艰辛的劳动，但收效甚微，能力考查时阅读仍是失分较多的部分，既影响了学生的整体成绩，