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郑昕;
江苏省淮阴商业学校;
中职学生; 心理问题; 防治; 矫正;
机译:职前教师对有效探究教学的看法:有效教学和有效探究教学基本相同吗?
机译:青少年逆反心理问题探究
机译:是在减少心理问题的非永久性工人的病假方面有效的“大脑上干预”是有效的吗? 受控临床试验的结果
机译:基于大学的探究性的矫正实验室活动
机译:热手套腕柄矫正效果对类风湿性关节炎的有效性
机译:有效的评估脊柱柔韧性的方法,以预测青少年特发性脊柱侧弯(AIS)患者的初始矫正矫正
机译:通过微创手术矫正儿童和青少年的简单先天性心脏病防治通过小切口手术矫正儿童和青少年的简单先天性心脏病
机译:关于结构化程序设计有效性的心理问题研究综述
机译:有效地探究大型数据库的概率数字系统和方法
机译:异噻唑羧酸衍生物,含有其作为有效成分的稻瘟病防治剂以及使用该防治剂的稻瘟病防治方法
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