在高中数学教学中提高自学能力策略初探

摘要

高中数学新课标倡导“阅读自学、自主探索、合作交流、动手实践”的自主学习方式，而不是只限于被动地接受、死记硬背、简单的模仿和练习。教师作为教学活动的主导者。要结合高中学生的智力水平与心理特点，在课堂教学过程中，实施行之有效的教学策略，切实提高高中学生的自学能力。