论情感融合于初中英语课堂教学中

摘要

当前时期下,为了不断满足社会对人才的需求,我国在教育方面进行了大力地改革,使得教育的发展能够与社会的快速发展同步。随着我国教育的不断深化改革,各种教学思想以及教学模式应运而生,其中情感教学就是一种教学模式。本文主要攫取了初中英语为主要研究对象,对情感因素融合并渗透于初中英语课堂教学中进行着重阐述。