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孙晓平;
江苏省射阳县第二中学;
高中历史; 素质教育; 学习成效;
机译:人工神经网络在素质教育与技能教育中的集成效应中的应用
机译:通过Google地球技术应用培训在历史学习中提高使用媒体的能力,从而提高三宝垄市高中历史老师的教学能力
机译:为什么国家电子卫生保健计划需要死掉的哲学家:维特根斯坦对决策者不愿向历史学习的反思。
机译:基于地方年龄的历史学习媒体发展提高学生对地方历史讲座的历史学习媒体
机译:提高玻璃容器制造厂的形成效率
机译:系统审查审查发展社会处方干预措施的证据该干预措施适用于改善社区环境中提高幸福成果的共同富有成效的方法
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:提高磁场生成效率和更高温度的spheromak等离子体。
机译:历史学习系统和使用相同的历史学习方法
机译:通过利用热,光和波长提高水分子的分解效率来提高氢气和氧气的生成效率的气体发生装置
机译:用于操作配备有无级变速器的机动车的动力总成的方法需要在无附加自适应功能的情况下在蜿蜒的道路或发夹弯时行驶时提高发动机的转速。
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