探索实施有效词汇教学的方法——对一节词汇复习课的分析与思考

摘要

一、引言一学期即将结束，面临复习，怎样才能做到最高效、最合理？对于这个问题，笔者经过深思熟虑，认为每单元可分两课时：词汇综合复习（第一课时）和语法综合复习（第二课时）。笔者就8AUNIT1的词汇复习做了一次尝试。因为词汇在中考的每一个部分都有体现，特别是词汇15分的三个部分。每单元的词汇都各有侧重点，同时又具备共性：它们都可以归类、转换。下面就来谈谈笔者的复习思路。