兴趣是提高英语课堂效率的有效途径

摘要

美国心理学家布鲁纳说过“学习最好的刺激是对所学材料感兴趣。”不言而喻，兴趣是学生探求知识的巨大动力，对学习有着无可替代的推动作用，它直接影响着学习的积极性和学习效果。从新课程的理念和有效课堂的基本特征来看，课堂教学有没有效益，主要是指学生有没有学到什么或学得好不好。在英语课堂中，教师应在新的教学理念的指导下，从学生的实际水平出发，