拨云雾开 晴空万里——也谈中学英语阅读教学中人文思想的培养

摘要

《英语课程标准》指出：＂基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识等思想整体发展的基础上。＂而＂文化意识是得体运用语言的保证＂。只有在了解了英语国家的风俗习俗,生活方式,道德标准等多方面的内容,了解了英语运用的文化背景,学生才能更得体地学以致用。