创新课堂教学，促进学生主动发展

摘要

一、尊重学生人品。“教”“学”才有氛围传统教育是以班级教育为主的活动，是以学生共性为前提的，它要求实施整齐化的模式，用筛子筛选加工出来的都是同一规格的产品，这样会扼杀学生的潜能。目前，随着社会科学的发展，为学生提供了广阔天地。同时也促进了人的个性差异的形成。遗憾的是：教师因为各种“使命感”的压力，