多元解读 精彩纷呈

摘要

《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，要珍视学生独特的感受、体验和理解。”倡导对文本的多元解读有助于培养学生的创新思维能力，让学生真正地张扬个性，获得丰富的语文素养。笔者在多年的语文教学实践中，积极贯彻新课程理念，引领学生对文本进行多元有效地解读。在多兀解读的过程中，课堂成果真是精彩纷呈。笔者在教学实践的过程中，总结出引领学生对文本进行多元有效解读的几种方式：