关于高中历史课堂情境的创设初探

摘要

随着新课改理念的不断深入发展，如何为学生营造一个高效的课堂成为了摆在很多教师面前的课题。在历史课堂上，围绕教学内容为学生创设一定的课堂情境，引发学生在课堂上积极主动的学习探索，这对于学生综合素质的提升具有明显的作用。作为一名高中历史教师，如何有效地创设课堂情境也反映了教师教育教学水平的高低．在本文中，笔者结合高中历史学科的特点，总结了几点创设课堂情境的有效途径，希望能够为高效历史课堂的构建有所裨益。