首页> 中文期刊>文理导航 >如何让小学生在美术课堂上发挥主体性

如何让小学生在美术课堂上发挥主体性

     

摘要

《美术课程标准》一再强凋,学生作为美术课堂教学的丰体而存在。因此我们应该在美术课堂教学中充分发挥学生的独立性和主体性,这也是美术课堂教学实施素质教育的根本所在。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号