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杨桂花;
甘肃省兰州市永登县中川中学;
能力的培养; 解题思维; 力学; 物理教学; 逻辑思维能力; 思维过程; 调控意识; 学生;
机译:引例浅谈“1”的附乘解题功效
机译:浅谈小学美术教学中审美能力的培养
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机译:数学解题阅读理解模型的组成及其与解题成功的关系
机译:儿童建设性游戏活动空间能力与数学解题能力之间的关系:六年级学生的中介分析
机译:浅谈高中数学教学中学生数学思维能力的培养
机译:浅谈彩色粒子的经典力学
机译:手持式数学解题装置
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机译:用于传输文字游戏解题的通信在线系统
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