新教材中渗透的数学美

摘要

在中学生的意识中都觉得数学是枯燥无趣的，许多同学上中学后随着数学知识难度的提升，慢慢的对数学课的学习失去兴趣。其实数学中有许多美的东西在日常教学中不被教师重视与利用，数学教材是国家数学课程标准的载体，是学生获取知识、体验数学价值、形成数学情感和能力的主要来源。教师要挖掘新教材中的数学美来激发学生的学习兴趣。