注重一题多变提高课堂效率——等差数列通项之比与前n项和之比的关系探究

摘要

数学是一门重要的自然学科，但对于中学生来说，要学好这门学科却不是一件容易的事情．大多数人对数学的印象就是枯燥、乏味，但由于高考指挥棒的作用又不得不学．“怎样才能学好数学？”便成了学子们问得最多的问题．而如何回答这个问题又成了教师们的难题很多中学师生单纯地认为学好数学就是多做题．做的题多了，见的题多了，自然就熟练了，成绩也就提高了．于是“题海战术”便受到很多教师和学生的青睐．俗话说，熟能生巧，多做题对学生数学成绩的提高肯定有一定的好处．但长此以往，只会使数学学习越来越枯燥，让学生越来越厌烦数学，于是厌学、逃课等现象随之而出。