发挥美术学科优势 提高学生审美能力

摘要

在初中美术教学中,教师要紧扣新课程改革脉搏,适应素质教育教学的需求,创设学生乐于接受的教学情景,激发学生美术兴趣,引导学生自主学习、合作探究,学习技能、提高素养,教学实践中,教师要面向全体学生的共同发展,因材施教、因需而导,根据学生不同的美术基础、艺术素养、认知能力,制定不同的发展标准,让每位学生积极参与美术学习,在原有的基础上、在最近发展区有所提高、有所收获。