概念,思之灵魂,学之拐杖——概念教学之我见

摘要

数学概念是反映现实世界空间形式和数量关系的本质属性,是客观事物的＂数＂和＂形＂的科学抽象。小学数学概念包括意义、性质、法则、公式、定理、定义、公理等,这些基础知识是解决数学问题的主要依据,是发展智力,发展思维的理论基础。这样,小学阶段的概念教学也就显得尤为重要。