新课标理念下英语课堂教学问题的思考与对策——由听课所引发的思考

摘要

近几年来,随着课改的深入,在我市三案六环节模式的引领下,我校英语课堂在教学氛围、教学模式和评价等方面都有了较大的改进。然而,透过一些表层现象,我们也看到了一些有碍课改进一步深化的问题。通过平时听课课堂观察,本人发现了英语教学工作中存在着若干问题,并对这些问题作了一定的分析和理性的思考。一、过分追求趣味,缺乏明确教学目标[案例]一位老师在教牛津英语7A Unit4 Reading,主题是有关＂food＂,重点句型是＂Every day,I dance for two hours＂、