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刘海甜;
江苏省南京市六合区程桥高级中学;
高中化学; 课堂教学; 氧化还原反应; 案例分析;
机译:线上线下融合教学模式提升高中政治教学有效性的策略
机译:教学有效性:理解不同形式的“良好”教学的关键
机译:职前教师在教学实践计划中提高微型教学有效性的方法
机译:学生参与:对中国高等教育大学生教学思想教学有效性的调查
机译:虚拟教室中的大学教学:教师对在线教学有效性的看法。
机译:关于眼科研究生教学的一些思考。
机译:欧洲高等教育区的经济理论教学:一些思考欧洲高等教育区的经济理论教学:一些思考欧洲高等教育区的经济理论教学:一些思考
机译:电化学与均相氧化还原反应性的相关性。一些无机外球反应速率常数和活化参数的定量比较
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:教学模型,用于一些天文地理问题的教学。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:通过在反应器中反应至床而基于氧化还原丙烯制造丙烯醛的方法,以及在所述反应中使用混合氧化物的固体组合物如氧化还原体系
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