加强数学生活化 培养学生实践能力

摘要

数学源于生活，寓于生活，用于生活。在以往的小学数学教学中，教师非常重视数学知识的教学，却很少关注这些数学知识和学生的实际生活有哪联系。学生学会了数学知识，却不解决与之有关的实际问题，造成了知识学习和实践应用的脱节，同时也感受不到数学的趣味和作用。因此，在小学数学教学中学生的实践能力迫在眉睫。笔者认为，在小学数学教学中实施数学生活教育，拉近知识和生活的距离，是培养学生实践能力的有效途径。